Volumen 11, Número 2 Invierno 2013

LOGOTIPO: Jessica S. Rivero-Romero

ILUSTRACIÓN: Claudia Cruz Armenta

WEBMASTER: Claudia Cruz Armenta

Contenido


Literatura

El baile como profanación en ¡Qué viva la música de Andrés Caicedo

David Vázquez Hurtado

University of Florida

La formación didáctica en la música de las Cantigas de Santa María

Karen Maass

The University of Nevada, Reno

La influencia de Arlt en Cortázar y las posibles interpretaciones a través de la teoría de la relatividad de Einstein

Kelly Suero

Purdue University

Vergüenza y confidencias: estrategias para la construcción del sujeto en Nada de Carmen Laforet

Gabriela Zaviezo

University of Miami

Asesor Ejecutivo

Malcom A. Compitello. Ph.D., Indiana University.
Modern and Contemporary Spanish Literature and Cultural Studies
compitel@email.arizona.edu, (520) 621-1983

Asesoría Profesional

Katia Bezerra da Costa, Ph.D.
Hispanic and Luso-Brazilian Literature and Linguistics
kbezerra@email.arizona.edu

Eliud Chuffe, Ph.D.
Golden Age Literature, Literary Theory, Modern Peninsular Literature
chuffee@email.arizona.edu

Lanin A. Gyurko, Ph.D.
Latin American Literature and Film Studies
Lgyurko@email.arizona.edu

Faith S. Harden
Cultural Studies, Early Modern Peninsular
fharden@email.arizona.edu

Antonio Olarrea, Ph.D.
Spanish Syntax
olarrea@email.arizona.edu

Eva Karene Romero, Ph.D.
Cultural Studies and Film Studies of the Southern Cone
romeroe@email.arizona.edu

Miriam Rocío Urzúa-Montoya, Ph.D.
Contemporary Latin American Literature
miarocio@email.arizona.edu

Jessica K. Zeitler, Ph.D.
Medieval Peninsular Literature
jzeitler@email.arizona.edu

Grupo editorial

Coordinación General
Claudia Cruz Armenta. ABD. Hispanic Literature, Border Studies
University of Arizona.
claudiac@email.arizona.edu

Publicidad y Webmaster

Claudia Cruz Armenta. ABD. Student. Hispanic Literature, Border Studies
claudiac@email.arizona.edu

Editores

María del Carmen Nicolás Alba, Ph.D. Student Hispanic Literature

Beatriz Brito Carneiro, Fullbright Foreign Language Teaching Assistant

Tasha M. Campbell. Ph.D Student. Hispanic Linguistics

Claudia Cruz Armenta, ABD Hispanic Literature, Border Studies

Anaís García, M. A. Student. Hispanic Literature

Brian G. Hibbs, ABD. Second Language Acquisition & Teaching

Michael William Child, ABD. Second Language Acquisition & Teaching